Attention : l’exécution de JavaScript est désactivée dans votre navigateur ou sur ce site. Vous risquez de ne pas pouvoir répondre à toutes les questions. Veuillez vérifier les paramètres de votre navigateur.

Je dépose un stage de recherche

Le projet IRIS-E vise à former les étudiant·es, de la licence au doctorat, aux enjeux de la transition environnementale et sociale. L’équipe IRIS-E soutient les équipes pédagogiques et de recherche du site rennais dans la transformation des formations.

IRIS-E finance des stages de recherche (L3, M1, M2, de 2 à 6 mois) dans des unités de recherche rennaises, croisant les regards en mobilisant plusieurs disciplines et les savoirs d’acteurs bretons. Comprendre le cadre du soutien IRIS-E & Découvrir les premiers stages financés.

Le soutien d’IRIS-E inclut également un accompagnement des stagiaires sur les volets interdisciplinarité et co-construction. Découvrir les ateliers d’accompagnement.

Vous pouvez compléter ce formulaire en plusieurs fois et sauvegarder vos données avant de soumettre (fonctionnalité en haut à droite de l’écran).

1. Présentation de votre projet
 1. Nom du projet

 2. Référent·e(s) 

Prénom(s), nom(s), fonction(s), établissement(s) de rattachement, unité(s) de recherche et adresse(s) mail professionnelle(s).

  3. Résumé 

Description synthétique (1 000 caractères maximum espaces compris). 

  4. Profil du ou de la stagiaire

Type de formation et niveau d'études (L3, M1, M2).

5. Emplacement géographique 

Unité(s) de recherche et terrain(s) de recherche.

6. Calendrier

Dates de début et de fin et principales étapes.

   7. Offre du stage de recherche

  Charger un fichier
  Titre Commentaire Nom du fichier
2. Impacts

Aide indicative : consultez la note de positionnement IRIS-E (cadre de référence sur transition socio-environnement/transformation, interdisciplinarité, co-construction des savoirs).

 

 

  1. Liens avec les enjeux de transition socio-environnementale 

(1 000 caractères maximum espaces compris),

  2. Pluridisciplinarité, interdisciplinarité ou transdisciplinarité mobilisée 

Précisez les disciplines mobilisées et comment les savoirs disciplinaires s'articulent entre eux (pluri ou interdisciplinarité), ou avec des savoirs d'action ou expérientiels (transdisciplinarité).

(1 000 caractères maximum espaces compris).

  3. Compétences transversales visées 

(pensée critique et systémique, approche prospective, esprit d’entreprendre, co-construction, action responsable, médiation, etc.).

(1 000 caractères maximum espaces compris).

Aide indicative :

  • Le GreenComp (ouvrir une nouvelle fenêtre) : cadre européen de compétences en matière de durabilité
  • Les référentiels de compétences du Shift Project à destination des écoles d’ingénieurs (ouvrir une nouvelle fenêtre) ou des écoles de gestion (ouvrir une nouvelle fenêtre)
  • Le projet S3C (ouvrir une nouvelle fenêtre) : "Socle Commun de Connaissances et de Compétences transversales sur l’anthropocène" de l'Université Virtuelle Environnement Durable 

 4.Co-construction et liens du stage avec des acteurs non-académiques

(partenaires associatifs, structures de l'ESS, collectivités, etc.).

 4. Co-construction et liens du stage avec des acteurs non-académiques

A quelle étape du stage ces acteurs sont-ils impliqués et de quelle façon ? 

 Engagement du/de la bénéficiaire

En acceptant un appui financier et humain d'IRIS-E, vous vous engagez à :

  • Remettre une note réflexive (1-2 pages, en binôme stagiaire-tuteur·rice) sur les apports du stage en termes de formation transdisciplinaire et les éventuelles difficultés rencontrées. 
  • Mentionner IRIS-E comme financeur dans les communications.
 
Fermer